NEMA CUMURU

O jovem se reencontra quando descobre dentro de si o seu valor, seu potencial, sua auto-estima e acima de tudo, quando encontra apoio para exercer a cidadania com dignidade e respeito.

Nunca é demais lembrar que todo ser humano tem condições de funcionar de forma inteligente dentro de seu estágio de pensamento, podendo criar e resolver problemas e não apenas reproduzir de maneira mecânica aquilo que lhe ensinam. Pais e professores têm um papel importante na construção da inteligência da criança e do jovem, criando situações que favoreçam esta construção.

Aprender fazendo. Desenvolvendo a capacidade de nossos jovens de se engajarem ativamente em processo de conhecimento transversal aos conhecimentos adquiridos na escola de formação básica, estes são os fundamentos do presente projeto .

1.2 - Justificativa

O Núcleo de Estudos do Meio Ambiente de Cumuruxatiba – NEMA CUMURU foi criado com a preocupação de desenvolver competências que sejam harmônicas com o Mei Ambiente, incluindo aí não só a natureza, mas também o homem e suas ações.

Este nosso projeto se justifica por se propor levar ao conhecimento do maior número de pessoas possíveis, quais e como são os peixes que vivem em nossos rios e riachos. As águas doce são hoje um dos maiores bens da humanidade. Precisamos conhecer em detalhes todos os personagens deste ambiente vital para nossa sobrevivência.

2. OBJETIVOS

O objetivo geral do Projeto "Peixes Meninos" é a impressão de um livreto com uma chave de identificação visual de peixes de água doce do Extremo Sul da Bahia.

2.2 Objetivos Específicos

O desenvolvimento do Projeto "Peixes Meninos" deverão atingir os seguintes objetivos específicos:

1. Proporcionar a um grupo de jovens de Cumuruxatiba um maior e melhor conhecimento sobre os peixes de água doce;
2. Desenvolver entre estes jovens o espírito da pesquisa tanto no âmbito científico com o estudo dos peixes da região, como no âmbito social com a realização de entrevistas com personagens da nossa cidade;
3. Permitir a prática de liderança e trabalho cooperativos, por meio de distribuição das diversas atividades do Projeto;
4. Introduzir noções no uso da informática, por meio das atividades de elaboração dos textos e imagens para a produção do livreto.;
5. Introduzir noções de diagramação e impressão durante a confecção prática do livreto;
6. Exercitar a cooperação inter-grupos por meio da divulgação do livreto nas escolas, museus e outros espaços públicos;

3. METODOLOGIA

Os livretos de classificação visual dos peixes de água doce do Extremo Sul da Bahia serão desenvolvidos com base nas listas de peixes desta região elaboradas por pesquisadores e ictiólogos e publicadas em revistas científicas.

O material ilustrativo é constituído por fotografias em aquário elaboradas durante campanhas de trabalho de campo nos rios da região pela equipe de pesquisadores do Projeto BioBahia. Poderão ser usadas fotos de peixes da coleção para complementação.

As características taxonômicas das chaves serão baseadas fundamentalmente em caracteres morfológicos, que permitam uma identificação visual das espécies. As espécies serão separadas por grupos taxonômicos, descritos no texto da publicação.

A elaboração dos livretos usará softwares de uso comum e os livros serão impressos em impressora do tipo jato de tinta colorida.

4. PLANO DE TRABALHO

Aos sábados pela manhã serão realizadas palestras e trabalhos. Conhecimento sobre peixes de água doce, fundamentos de informática e práticas de projeto serão ministrados pela Dra Luisa Maria Sarmento Soares e Ronaldo Fernando Martins Pinheiro.

4.2. Atividades práticas

As quartas feiras serão realizadas atividades práticas em dois grupos, constando de coletânea e resumo de informações sobre os peixes que irão ser catalogados, busca de imagens destes peixes, digitação do material e preparação gráfica do livreto.

4.3. Atividades de campo

As atividades de campo para entrevistas e observações serão realizadas e datas combinadas com o grupo para estas atividades.

5. RECURSOS

As atividades serão realizadas em cooperação com o Projeto BioBahia e os jovens que participarão do projeto serão escolhidos democraticamente pelo grupo de jovens que formam a Patrullha Ambiental de Cumuruxatiba.

5.2 Recursos Materiais

O Projeto BioBahia irá disponibilizar um sala, com micro computador ligado a Internet e os livros para as pesquisas necessárias.

Para impressão dos livretos será utilizado material disponibilizado pelo Projeto BioBahia.

7. CONCLUSÃO

Este projeto irá permitir aos jovens desenvolver diversas competências relacionadas com a capacidade de operação autônoma mas solidária. Estas são duas características fundamentais para que se produza uma geração capaz de lidar melhor com o meio ambiente do que as gerações anteriores.

O jovem tem que sentir livre, mas precisa entender que esta liberdade tem que estar comprometida com a qualidade de vida de toda a comunidade. Ninguém será completamente feliz em uma comunidade infeliz. Ninguém será completamente livre numa comunidade oprimida.

7.2 Mensagem de Encerramento

EQUIPE DO PROJETO:

Luisa Maria Sarmento Soares
Ronaldo Fernando Martins Pinheiro
Manoela Almeida dos Santos
Vazigton Guedes Oliveira
Camila Almeida dos Santos
Maine Silva Azevedo
Fabio Santos Cunha
Ana Carolina Sarmento Soares Porto
Raiher Fonseca Soares